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El pensamiento crítico en el aula

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Re: El pensamiento crítico en el aula

Valoración global:
3
El recurso presenta las habilidades que el pensamiento critico puede favorecer en un individuo. El documento presenta los acuerdos tomados por varios expertos, los cuales lograron establecer lo que es el pensamiento crítico, pero también la necesidad de recursos que faciliten dicho desarrollo dentro del aula. Pensamiento Crítico como “el juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basa ese juicio, concepto emanado de un panel de expertos.
 
Calidad:
3
Motivación:
3
Diseño y presentación:
2
Usabilidad:
3
Accesibilidad:
3
Valor educativo:
4
 
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Re: El pensamiento crítico en el aula

Valoración global:
4
El artículo hace referencia a la importancia de desarrollar un pensamiento crítico dentro de las aulas, pues muchas veces se cree que sólo los científicos son los portadores de este tipo de pensamiento, pero es una habilidad de todo ser humano para reflexionar y evaluar el conocimiento, es decir el hombre busca ir más allá de lo establecido. Retoman 6 destrezas para el pensamiento Crítico: la interpretación, el análisis, evaluación, inferencia, explicación y la autoregulación, sin embargo considero que hizo falta desarrollar a través de ejemplos dentro del aula como se pueden identificar, ¡claro! para desarrollar el pensamiento critico no existe una receta de cocina pero si se pueden manejar ejemplo con la lectura, cuando el alumno tiene el artículo por primera vez llega su nivel de interpretación esta puede ser antes, durante y después de la lectura y así sucesivamente.
 
Calidad:
5
Motivación:
4
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
4
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
4
 

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