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“Preparar e impartir la clase práctica e interactiva buscando casos reales”.

La profesora Maria Luisa Lankenau Caballero es Licenciada en Sistemas de Computación Administrativa con mención honorífica, y egresada de la Maestría en Administración de Tecnologías de Información por el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey. Se especializa en modelos para el uso de la tecnología en los procesos de aprendizaje y en el seguimiento de la impartición de cursos para aseguramiento de la calidad.

Ha impartido materias y cursos de extensión en el área de programación, así como materias relacionadas con el uso de la tecnología y los sistemas de información en los negocios en el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey. También fue tutor del curso de Gestión de TI en línea en la Universidad TecMilenio por varios períodos y ha impartido cursos en línea de computación para ingeniería.

Además de su labor como profesora, la Lic. Lankenau ha participado en varios proyectos para el desarrollo de modelos y cursos en línea para diversas organizaciones: Médica Sur (México DF), Universidad Sena en Colombia, ALAPSI, COMUDE (Consejo Nacional de Desarrollo Económico de Cd. Victoria), coordinación de desarrollo de cursos virtuales para CONACYT, ICASA, impartición de curso en línea de Lenguaje C++ en el ITNL (Instituto Tecnológico de Nuevo León), entre otros.

Actualmente es coordinadora de diseño y mejora de cursos para el Instituto de Talento, administrando la plataforma tecnológica.

Los temas de la clase a través de casos reales

De acuerdo con la experiencia de la Lic. Lankenau, el uso de en clase permite hacerla práctica e interactiva; “buscamos recursos en Internet durante clase en donde se vean los temas del curso; la materia es con base en técnica de casos, por lo que siempre se tratan de buscar casos reales”.

Parte importante del aprendizaje que se quiere desarrollar en los alumnos, es que ellos sepan encontrar fácilmente recursos ya que normalmente se les dificulta un poco, por lo que la herramienta ha venido a facilitar esa búsqueda. “Una maestra me comentó de esta herramienta y empecé a usarla, observé que había recursos adecuados a mi clase por lo que decidí incluir la utilización de la herramienta en mi materia”, comentó la Lic. Lankenau.

El material que se encuentra en el catalogo, de acuerdo con la Lic. Lankenau, es muy enriquecedor, ya que se pueden encontrar casos de experiencias de directores que participaron en la implantación de sistemas empresariales, tanto de éxito, pero también casos que no fueron de éxito; esto permite al alumno ver los dos lados de la moneda en cuanto al tema que se esté estudiando. La Lic. Lankenau comenta, les dije que buscaran de éxito y no éxito, es decir, de todos los problemas que tuvieron en la implantación de los sistemas, lo vi valioso porque eran casos reales”.

Dos beneficios muy puntuales en el uso de

La herramienta aporta grandes beneficios, la Lic. Lankenau destaca dos importantes: la seguridad de los recursos y los derechos de autor.

Los recursos al ser validados y recomendados por un experto brindan seguridad, lo que permite que se puedan utilizar para las áreas que requiera el profesor, “el principal beneficio es que me da la seguridad de que los recursos son validados, que yo sé que un profesor experto en el área los recomendó y que no es nada más buscar recursos por buscar, sino buscar sobre temas relevantes al curso”, comentó la Lic. Lankenau.

Los derechos de autor es otro beneficio de relevancia, ya que al utilizar el catalogo, brinda la seguridad de que todos los recursos se puedan utilizar sin ningún problema de derechos de autor; al ser recursos educativos abiertos que proporcionan universidades de todo el mundo y que expertos los recomiendan, el problema de los derechos de autor se elimina, la Lic. Lankenau comenta, “lo que más me gusta es que los alumnos pueden utilizar los recursos sin problema”.

Importante que un mayor número de profesores utilicen la herramienta

La Lic. Lankenau, está consciente del potencial que tiene la herramienta al incorporarla como un recurso académico, “es importante que más profesores participen a nivel sistema del Tecnológico de Monterrey y que compartan sus recursos; puede ser que ya los tengan, sólo faltaría que los

“Yo le recomendaría al profesor la utilización de porque se puede encontrar material real y actual para los cursos o materias que esté impartiendo, le da realidad a la clase y se asocian los temas a un contexto actual propiciando un aprendizaje significativo”. La Lic. Lankenau concluye diciendo que es importante compartir la experiencia de cada profesor para que se anime a utilizar la herramienta.