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Curso:

ED5061. Proyecto de tecnología educativa usando estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje

Average rating: 
4.65
Promedio: 4.7 (3 reseñas)
Objetivo general: 
El participante del curso analizará diversas estrategias constructivistas de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de competencias para la formación, que favorezcan la generación de un proyecto de tecnología educativa que promueva conocimientos, habilidades, actitudes y valores en un ambiente de aprendizaje específico, con el fin de que realice innovaciones en contextos de enseñanza-aprendizaje que atiendan las necesidades actuales de la educación.
Etiquetas populares para este recurso:
Ningun
Identificador del curso: 
ED5061

Información Básica

Código CIP: 
13.0101 : Education, General.
Horas de estudio por semana que deben ser dedicadas para este curso (incluye horas de clase): 
12hrs
Nivel educativo de audiencia: 
Número de sub-ítems: 
  • 22 temas
  • 39 recursos educativos
Tiempo calculado total de las actividades incluidas: 
0

Programa sintético

Tipo de periodo académico: 
4:Meses
Tipo de curso: 
Optativo
Estrategia de Aprendizaje: 
Lluvia de idea
Mapas Conceptuales
Discusión
Foro
Búsqueda de Información
Descubrimiento del Aprendizaje
Mapas Mentales
Portfolio
Juego de Roles
Simulación
Discusión en Grupos Pequeños
Recomendaciones instruccionales: 
Nombre del curso para el que se generó esta colección: Ed5061 Proyecto de tecnología educativa usando estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje (Escuela de Graduados en Educación, Tecnológico de Monterrey). Profesora titular del curso: Dra. María Soledad Ramírez Montoya (solramirez@itesm.mx). Colaboración especial para selección de REAs: Leonardo Glasserman. Objetivo del curso: el participante del curso analizará diversas estrategias constructivistas de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de competencias para la formación, que favorezcan la generación de un proyecto de tecnología educativa que promueva conocimientos, habilidades, actitudes y valores en un ambiente de aprendizaje específico, con el fin de que realice innovaciones en contextos de enseñanza-aprendizaje que atiendan las necesidades actuales de la educación.

Bibliografía y materiales

Bibliografía requisito: 

* Welsh, Marilyn, 1948-, Orchestrating multimedia : an introduction to planning and storyboarding educational multimedia, an integrated interactive CD-ROM /book package / Marilyn Welsh., , Concord, Ont. : Irwin, 1998., , , , [077252503X (pbk.)0772524645 (CD-ROM)0772524629 (CD]
* González Capetillo, Olga, El trabajo docente : enfoques innovadores para el diseño de un curso / Olga González Capetillo y Manuel Flores Fahara, 2a ed., México : Editorial Trillas, ITESM, Universidad Virtual, 2000, Mexico, 2000, spa, [9682459834]
* Lasarenko, Jane., Collaborative learning in a networked classroom, , West Texas A&M University, , , Inglés,

Derechos de autor

Créditos: 

Información Profesor

Código CIP del perfil académico del instructor: 
13.0101 : Education, General.


Reseñas

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Aprendizaje del Idioma Inglés como Segunda Lengua para ser evalu

Valoración global:
4
El docente con especialidad en la enseñanza del inglés obtendrá las herramientas suficientes para implementar en los alumnos los conocimientos necesarios para alcanzar un puntaje adecuado en el examen TOEFL, y al mismo tiempo inculcar en ellos una cultura de aprendizaje significativo.
 
Calidad:
sin valoración
Motivación:
sin valoración
Diseño y presentación:
sin valoración
Usabilidad:
sin valoración
Accesibilidad:
sin valoración
Valor educativo:
sin valoración
 
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ED5061. Proyecto de tecnología educativa usando estrategias cons

Valoración global:
5
Excelente material para elaborar Objetos de Aprendizaje de calidad. Felicidades a sus autores!!!
 
Calidad:
sin valoración
Motivación:
sin valoración
Diseño y presentación:
sin valoración
Usabilidad:
sin valoración
Accesibilidad:
sin valoración
Valor educativo:
sin valoración
 
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Objetos de aprendizaje

Valoración global:
5
La selección de los recursos es muy buena, cumplen con los objetivos del curso. A excepción de dos ligas el resto funcionan perfectamente, los contenidos son pertinentes y hay diferentes tipos de materiales.
 
Calidad:
sin valoración
Motivación:
sin valoración
Diseño y presentación:
sin valoración
Usabilidad:
sin valoración
Accesibilidad:
sin valoración
Valor educativo:
sin valoración
 

Discusiones sobre ED5061. Proyecto de tecnología educativa usando estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje

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