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Tema:

El trabajo colaborativo en educación preescolar para mejorar la práctica educativa

Average rating: 
3.3
Promedio: 3.3 (6 reseñas)
Tema: general: 
Objetivo general: 
El participante a través de análisis de casos e interacción con recursos, identificará y solucionará situaciones problemáticas que le ayudará a comprender las habilidades comunicativas que se presentan en el trabajo colaborativo en educación preescolar.

Información básica

Nivel educativo de audiencia: 
Número de sub-ítems: 
  • 1 actividades
  • 4 recursos educativos
Tiempo calculado total de las actividades incluidas: 
5h 30m 0s
Créditos: 
Lecciones aprendidas: 
Modelo: Constructivista Método: Inductivo basado en experiencias previas, participación en la resolución de la problemática y en los hechos del caso a analizar. Técnicas: Argumentación, debate, estudio de casos Estrategia: Acción directa de los docentes y directivo, siendo ellos mismos mediadores y promovedores de posibles soluciones. Desarrollo de la actividad: Individual 1.Leer el caso “solo es cuestión de trabajar en equipo” 2.Contestar las preguntas relacionadas con el caso: ¿quiénes son los personajes involucrados en la problemática? ¿qué papel juega cada uno de los personajes?, mencionar brevemente los hechos que desencadenaron la problemática, establece, estructurar las acciones y sugerencias que recomendarías a la directora, a los docentes 3.Subir las respuestas a las preguntas del caso a la plataforma dentro de los grupos correspondientes 4.Leer los recursos educativos abiertos indicados para esta actividad 5.Leer los recursos educativos impresos complementarios En equipos 1.Revisar las aportaciones de sus compañeros, debatir y llegar a una resolución argumentada de forma colectiva con respecto al diagnóstico y tratamiento del caso. ¿Cómo explicarían la conducta de la directora y de las maestras? ¿Cómo explicarían las habilidades comunicativas presentadas en este caso? ¿Cómo explicarían las actitudes para el trabajo en equipo? Sesión plenaria grupal 1)Leer los recursos educativos abiertos. 2)Contestar de manera individual las siguientes preguntas: ¿Qué problemática observan en el caso? ¿cómo explicarían la actitud de las educadoras y de la directora ante la problemática? ¿cómo involucrar a las educadoras para este cambio? ¿cómo cambiar las perspectivas de las madres de familia del plantel educativo? ¿cuáles son las competencias docentes para que las maestras puedan atraer positivamente el interés de las madres de familia? ¿qué habilidades del trabajo en equipo son las que se favorecen en el trabajo colaborativo? ¿qué es trabajo colaborativo? ¿cuáles son los elementos del trabajo colaborativo? ¿cuáles seria las posibles soluciones al caso? 3)Integrarse al debate sobre el caso argumentando las respuestas 4)Redactar y entregar al titular las conclusiones individuales en una cuartilla Actividades previas para el profesor Designación de los integrantes del equipo Leer detenidamente el caso. Leer las propuestas de solución planteadas de manera individual, por equipos y grupal Preparar las preguntas correspondiente para el debate por equipos y grupal. Moderador en debates Forma de evaluación: Individual: Participación inicial Equipo: 5 participación argumentadas a sus compañeros de equipo y entrega de diagnóstico – tratamiento por equipo Grupal: 5 participaciones argumentadas y entrega de reporte final individual.


Etiquetas populares para este recurso:
Ningun
  • Aprenda a conocerse. Ejercicios para conocerse a sí mismo.
  • Competencias Profesionales del docente en la sociedad del Siglo XXI
  • ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  • Utilización didáctica de las herramientas de trabajo colaborativo
  • Trabajo colaborativo

Reseñas

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El trabajo colaborativo en preescolar

Valoración global:
3
Hola Marcela, considero que tu tema y los recursos elegidos son adecuados y brindan un panorama amplio sobre las competencias deseables de los profesionales de la educación, igualmente me parece factible de lograr el objetivo planeado a través de la lectura y el análisis de los REA. Al respecto de las habilidades comunicativas, considero que pueden lograrse a través del primer recurso sobre conocerse a si mismo.
 
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El trabajo colaborativo

Valoración global:
3
Este diseño sigue los requisitos legales, es accesible además es coherente en tanto lo propuesto y los recursos sugeridos están relacionados. Es un tema muy interesante que lleva a analizar la importancia de la constante auto-evaluación en la práctica docente.
 
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Motivación:
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Diseño y presentación:
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Accesibilidad:
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Valor educativo:
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Comentarios

Valoración global:
3
El tema es muy interesante y esta enfocado a los maestros de educación preescolar, me pareció muy útil que los diferentes links a revisión que presentan dentro de este tema. Quizás como primer tema sería conveniente que nos presentaran información específica de un maestro de educación preescolar. Aunque la selección es muy adecuada y tiene coherencia con el tema, me hubiera gustado que presentara links con información especifica de un maestro de educación preescolar y no solo información del trabajo colaborativo en la educación en general.
 
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El trabajo colaborativo en educación preescolar para mejorar la

Valoración global:
3
Título del REA: El trabajo colaborativo en educación preescolar para mejorar la práctica educativa Autor: Marcela Hernández de Hoyos Dirección: http://www.temoa.info/es/node/45804 Considero que el materia es útil y altamente motivante; ya que el tema propuesto y los recursos adjuntos está orientados al desarrollo de las competencias requeridas para la práctica educativa en preescolares. Con respecto a su coherencia considero que el recurso: “estrategias docentes para el aprendizaje significativo” es muy enriquecedor pero pudiera suplantarse por alguno otro que se enfoque en menor medida a los tipos de estrategia o procesos cognitivos que requiero desarrollar en el alumno. Resaltar en mayor medida, el cómo lograr el trabajo colaborativo entre educadoras o responsables de grado. El auto contenido puede ser completado con acotaciones sobre el campo metodológico y de evaluación, logrando con ello una programación integral del tema. En lo que respecta a los recursos adjuntos, se sugiere integrar documentos audiovisuales que favorezcan los diversos estilos de aprendizaje. El tema propuesto es enriquecedor y aplicable a diferentes contextos (socioeconómicos, demográficos y académicos), en diversos módulos, cursos o temas. Cuenta con los parámetros de legalidad y accesibilidad para su uso de forma gratuita.
 
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Valor educativo:
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: El trabajo colaborativo en educación preescolar para mejorar l

Valoración global:
4
Título del REA : El trabajo colaborativo en educación preescolar para mejorar la práctica educativa Autor: Marcela Hernández de Hoyos Dirección: http://www.temoa.info/es/node/45804 Considero motivante y de mucha consideración dentro de una institución educativa, los reursos adjuntos están orientados al desarrollo de las competencias para la práctica educativa en preescolar.La coherencia del material con los recursos en bueno, aunque considero que se puede buscar algunos recursos con un enfoque mas centrado en el alumno y el proceso de aprendizaje que elabora en el nivel preescolar. Resalta en buena medida, la intención de lograr el trabajo colaborativo entre educadoras y responsables de grado. El tema propuesto es enriquecedor y aplicable a diferentes contextos (socioeconómicos, demográficos y académicos), en diversos módulos, cursos o temas. Cuenta con los parámetros de legalidad y accesibilidad para su uso de forma gratuita.
 
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El trabajo colaborativo en educación preescolar para mejorar la

Valoración global:
4
El tema es interesante y actual, cumple con algunos requisitos como los creditos, pero no veo las palabras claves, ni el ambiente de aprendizaje, no se si abri mal la pagina o que paso. Las ligas de los recursos se relacionan al tema y aunque las lecturas no especifican el nivel preescolar si hablan de la educacion basica. Es importante ampliar el objetivo pues hacen falta algunos detalles para entenderlo mejor. Por otra parte el tema es una problematica actual que se encuentra en la mayoria de las escuelas y es importante el trabajo colaborativo de las profesoras para mejorar la practica y elevar la calidad de la educacion, me gustaria ver publicado el caso.
 
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Motivación:
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Diseño y presentación:
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Usabilidad:
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Accesibilidad:
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Valor educativo:
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