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Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas. Potenciar el pensamiento matemático: ¡un reto escolar !

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Re: Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas. Potenciar el pensamiento matemático: ¡un reto escolar !

Valoración global:
5
El articulo describe algunas argumentaciones sobre la importancia de la formación matemática y su relación con las nuevas visiones de la naturaleza de las matemáticas, así como una mirada a las competencias matemáticas y los procesos de la actividad matemática. Hace referencia a los estándares básicos dela competencia matemática y como estos seleccionan algunos de los niveles de avance en el desarrollo de las competencias asociadas con los cinco tipos de pensamiento matemático, así como la importancia de formar a todo tipo de alumnos mediante ambientes de aprendizaje enriquecidos por situaciones problema significativas y comprensivas, que posibiliten avanzar a niveles de competencia más complejos. Describe cinco procesos generales en los lineamientos curriculares de matemáticas: Formular y resolver problemas, modelar procesos y fenómenos de la realidad; comunicar; razonar; comparar y ejercitar procedimientos y algoritmos.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
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Re: Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas. Potenciar el pensamiento matemático: ¡un reto escolar !

Valoración global:
5
El recurso presenta en forma clara y detallada los aspectos a tener en cuenta para portenciar el pensamiento matemático, basado en competencias. Se apoya en argumentos lógicos. Sus contenidos están basados en la realidad. No permite su uso a personas con discapacidades motoras o sensoriales.Se incluye una amplia bibliografía.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
5
 
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Re: Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas. Potenciar el pensamiento matemático: ¡un reto escolar !

Valoración global:
4
Un documento que permite tener la visión de lo que se espera lograr los alumnpos de educación basica en Colombia. Se muestra los estandares curriculares en el logro de competencias matematicas. Permite conocer de manera general lo que se espera que desarrollen los alumnos de educación básica en Colombia.Se analizan las competencias matematicas.Buen material para realizar comparación con otros paises.
 
Calidad:
4
Motivación:
3
Diseño y presentación:
3
Usabilidad:
4
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
5
 

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