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Liga a Recurso Educativo Abierto:

Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Reseñas

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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
4
Es uno de los recursos más valiosos para los estudiantes de maestrías en línea, pues aparte de estudiar las competencias como tales, el contenido es aplicable al 100% a este tipo de ambiente de aprendizaje. El recurso hace una concepción analítica de la competencia, la define y le da estructura, sintetiza de forma importante la evolución que ha tenido la competencia hasta la fecha de su publicación. Plantea una evaluación previa a la entrada de los contenidos, lo cual generará una perspectiva inicial de lo que trae el lector consigo respecto al tema.
 
Calidad:
4
Motivación:
4
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
4
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
4
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
5
En elpresente objeto de aprendizaje se logra que el usuario pueda analizar el uso de las TIC en el contexto educativo como facilitador de aprendizaje a distancia, haciendo un análisis que parte de entender la importancia de las TIC en un ambiente educativo, dejando claro en un principio conceptos relacionados con la competencia de la utilización de las TIC, para luego explicar la importancia y relevancia del desarrollo de dicha competencia. Otro tema que es abordado en el presente objeto de aprendizaje es como las personas pueden desarrollar la competencia anteriormente mencionada y luego de dar algunas ideas bien fundamentada de ello, se pasa a tocar temas de gran relevancia en el sector educativo y es el cómo enseñar, cómo orientar y cómo evaluar la adquisición de la competencia relacionada con el uso de las TIC en el sector educativo. Algo muy importante es que el objeto de aprendizaje permite al lector realizar una prueba diagnostica para que el sepa que conocimientos, errores y aciertos tiene acerca del uso de las TIC en el sector educativo antes de abordar la temática propuesta en el mismo objeto de arendizaje, y ademas se invita al usuario a realizar una prueba final en donde se evaluará si se han adquirido y asimilado deforma correcta los conceptos vistos en el objeto de aprendizaje.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
5
En el recurso se maneja conceptos como competencias, Tecnologías de la información y comunicación y la forma en la que los profesores incorporan a su práctica la aplicación de estas herramientas. La información es concreta, se presenta de forma dinámica y atractiva. La información es clara y se encuentra bien organizada. Es un recurso interactivo que permite el acceso a la información que presenta. Examina la relevancia de la competencia para el uso de TICs desde el punto de vista didáctico, Hace referencia a las Tecnologías de información y comunicación (TIC) y su incorporación en los procesos de aprendizaje, de forma que los profesores articulen dicha herramienta para mejora en la educación.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
5
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
4
Las TIC´s han configurado la forma de interactuar otorgando a los docentes y alumnos nuevos roles además que ha creado la necesidad de incorporar nuevos proceso de enseñanza. El objeto de aprendizaje analiza las TIC´s como herramienta de aprendizaje que ayuda en los cursos a distancia. Es una actividad que servirá de mucho porque explica de forma clara la competencia en las TICs, además de su utilidad en el contexto educativo. Conceptualiza la competencia y define sus principales características. Contiene una evaluación diagnóstica y una evaluación final para observar el avance en torno a la temática.
 
Calidad:
4
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
4
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
4
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
4
Este recurso permite interactuar con el conocimiento partiendo de un diagnóstico y desarrollo de temás, además evalua el aprendizaje del alumno. Es para trabajar principalmente de manera individual y se puede hacer uso de manera presencial en el aula o desde cualquier otro lugar que disponga de un ordenador y la conexión a internet.
 
Calidad:
4
Motivación:
5
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
5
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
5
Es un excelente recurso; objeto de aprendizaje que describe las competencias que se pueden adquirir con el uso de las tecnologías de la información y comunicación, facilitando los procesos de aprendizaje, rompiendo con las barreras de tiempo y distancia mejorando la calidad educativa. Lo descrito puede ser utilizado en cualquier contexto educativo, donde los involucrados se apropiaran de nuevas habilidades digitales claves para interactuar en esta nueva era tecnológica. La estructuración de este objeto de estudio, despierta el interés del lector por conocer y descubrir nuevos conocimientos acerca de la utilización de las nuevas tecnologías en la educación.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
5
Reseña Es un excelente recurso, considerado como un objeto de aprendizaje, consistente el la creación de un pequeño curso completo referente al uso de las TIC y las ventajas que ello trae en una institución educativa, ventajas para cada elemento de la comunidad escolar y en bien común. Éste podría ser utilizado por los miembros de cualquier institución educativa que tenga como objetivo la implementación de las TIC en la misma, debido a que cuenta con una presentación, el planteamiento de objetivos y el temario que abarca, además de una evaluación diagnóstica que permitirá conocer las fortalezas y debilidades de quienes usen este objeto de aprendizaje y poderlas comparar con otra evaluación final, después de haber conocido y estudiado el contenido. Por supuesto, posee también los créditos hacia el autor, la institución encargada del proyecto y hacia las personas que colaboraron en cierta forma para su construcción. También, aparecen las referencias que hacen que el recurso adquiera la confiabilidad y certeza necesarios para poder adoptarlo y utilizarlo.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
5
El recurso Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación, como objeto de aprendizaje, analiza el uso de las TICs, en el contexto educativo, específicamente como herramientas que facilitan el aprendizaje. Está integrado por una introducción, objetivos y seis temas, dinámicos, integrados cada uno por una actividad inicial, desarrollo del tema, actividad final del tema y cuenta con recursos adicionales, propiciando la construcción de aprendizajes significativos, al sujeto que lo utiliza. El recurso inicia con una autoevaluación, lo que permite que el usuario conozca sus aprendizajes previos y reconozca que contenidos requiere dedicarle mayor atención, que lo lleve a generar un proceso reflexivo. Este hecho genera una motivación inicial misma que se conserva durante el desarrollo de los temas por su interactividad. Esta pensado y diseñado como un recurso cien por ciento educativo, que propicia el desarrollo de la competencia del uso de TICs, del profesor, promoviendo que sea que productor de sus propios materiales que cuente con oportunidades diversas de acuerdo a las necesidades específicas que se van presentando en la cotidianidad de su labor docente
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
5
en este objeto de aprendizaje nos menciona el uso de las Tics nos menciona como se abordan las competencias de las tic en los procesos de la enseñanza aprendizaje, destacando principalmente que el uso de las tics es favorable para el maestro y como para el alumno debido a que es aplicable en diferentes contextos y nos proporciona una gama de información, los cuales nos apoyan al proceso de enseñanza aprendizaje.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
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Re: Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

Valoración global:
5
Este objeto de aprendizaje es de alto valor educativo. En él se aborda el estudio de la competencia para el uso de TICs como herramientas y medios facilitadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aborda desde su conceptualización, su relevancia, las formas en que puede ser enseñada y aprendida esta competencia hasta la evaluación de su desarrollo. La información que presenta es de calidad, organizada adecuadamente por temas que motivan el interés del lector por conocer y aprender más acerca de esta importante competencia esencial para un adecuado desenvolvimiento en esta era del conocimiento e información, se destaca la relevancia de su adquisición no sólo por los alumnos sino también por parte de los profesores, quienes serán los encargados de facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje enriquecidos con estas herramientas.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 

Discusiones sobre Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación

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